《关于加强困境儿童心理健康关爱服务工作的指导意见》提出全面提升困境儿童心理健康水平和身心健康素质，帮助困境儿童养成自尊自信、乐观向上的性格品质和不屈不挠的心理意志。2023年9月-2024年4月，珠江街“双百工程”社工站联动西新社区、前锋社区、同安泰社区、珠江街雏鹰青年志愿服务队以及社区党员志愿者开展“情绪课堂”心理健康特色项目，通过6场次的宣传活动线上线下向社区儿童青少年1118人次宣讲情绪调节知识，护航困境儿童健康成长。

　　第一阶段：“雏鹰”骨干培育，精准摸查儿童青少年心理需求                              

　　2023年9月，社工联动社区社会组织雏鹰青年志愿服务队、社区志愿者，对他们进行能力的培训及提升，以“理论+实践”的形式培育了9位志愿者骨干，组建成情绪摸查小分队，对社区儿童青少年进行一对一访问，收集到30位儿童青少年近一周存在生气、难过等负面情绪及在负面情绪影响下产生砸东西、打人等负面发泄行为，并及时给予心理支持。

　　（社工对骨干志愿者进行访问技巧培训）

　　第二阶段：情绪知识科普，宣讲一月一主题课堂内容

　　2023年10月-12月，以“社工+社会组织+志愿者”的形式开展一月一主题社区情绪知识科普宣传，通过“情绪疗愈卡分享”、“情绪分类比拼”“表情传递游戏”、“谁是卧底游戏”、“情绪知识宣讲”及“情景演练”等6种趣味性强、参与度高的形式吸引社区423位儿童青少年线上线下学习了解到情绪的分类、情绪觉察的方式、合理表达情绪的技巧。

　　（社工带领儿童青少年分享情绪）  

　　  （社工进行情绪表达知识宣讲）

　　第三阶段：多元联动，构建社区同辈互动支持网络

　　2024年3月-4月，社工注重对社区内外资源动员和链接，推动形成社区治理多元化资源投入格局，联动西新社区、前锋社区、同安泰社区、珠江街雏鹰青年志愿服务队、社区志愿者推动项目开展。社工构建社区同辈互动支持网络，以困境儿童青少年为重点服务对象，志愿者及普通儿童为支持者和陪伴者，为辖区困境儿童青少年建立良好同辈互动氛围，组织社区困境儿童青少年学习情绪调节管理方式，并且化身宣传大使，将学习到的方式传播给更多辖区内儿童青少年。

　　在“社工+社区社会组织+困境儿童青少年+普通儿童青少年”的互助模式下，社区困境儿童青少年从受助者转变为服务者，协助社工拍摄情绪调节宣传视频1个，帮助社区443位儿童青少年学习情绪调节管理知识。

　　（儿童青少年体验减压游戏）      

（社工动员儿童青少年录制宣传视频）

　　社工将继续加强五社联动，整合珠江街九大社区的物资及场地资源，联动社区社会组织雏鹰青年服务队、社区志愿者，链接社区慈善资源开展“流动心理驿站”心理健康科普活动。

珠江街“双百工程”社工站供稿